现在，有些老师上课一定要用PPT，如果没有PPT，他太平洋在线手机版们甚至已经不会上课华为什么手机不好用 。对此，不少人发出这样的疑问：直接板书不好吗？多媒体课件要终结板书了吗？我xg111企业邮局想从我使用课件的经历谈谈自己的一些看法：
2004年，在镇中全新的多媒体教室里，我第一次也是全校第一个在片区公开课上使用了课件，当我娴熟地演示用Authware和PPT配合制作的课件时，全体师生无不目瞪口呆华为什么手机不好用 。那节公开课，大家记住的全是我的课件！
华为什么手机不好用 ，直接板书不好吗？" >
2013年华为什么手机不好用 ，我参加全市ppt制作大赛，我通过别出心裁的片首、片尾和转场动画，加上人机交互折服了评委，拿下了第一名！
2017年，全省教学比赛上，我使用FocuSky制作课件，类似于电影镜头切换般的视觉冲击，给在场观摩的老师和评委们又带来极大震撼华为什么手机不好用 。评委会主席在赛后的总结点评会上特意称赞了我的课件！
所以，关于课件，我不敢说是内行，但起码也不算是外行了华为什么手机不好用 。
制作课件，可不是有些老师以为的复制课程内容，再粘贴到PPT上，然后投影在屏幕上就完事华为什么手机不好用 。一份合格的课件，需要教师深入研究内容，推敲逻辑，从选择模板、章法布局、影音图画、演示方案、细节精致等各方面都要沉下心来琢磨，此外，素材从哪里来？怎么裁剪、怎么录入、怎么美化，这些实际制作过程，相比较传统教学方式来说，备课成本是激增的。
但实际效果，并不见得理想华为什么手机不好用 。课件如果跟教学内容配合得相得益彰，好比相声里的优秀捧哏，使逗哏更出彩，那是锦上添花的；课件若是太炫目，反而分散了学生对教学内容的注意，就成了喧宾夺主；倘若课件太粗制滥造，配不上一堂好课，就会削弱内容表达，甚至造成“车祸现场”，那就是典型的拖了后腿了。
那为什么有许多教师华为什么手机不好用 ，尤其是年轻人对使用ppt乐此不疲呢？
一是可以炫技，不赘述；二是可以藏怯，因为内容不够，形式来凑； 三是可以偷懒，因为网络资源丰富，拿来即用，无需耗费心思和精力去亲手制作华为什么手机不好用 。
多媒体技术运用于教学之中，应当适度、适合、适当，过分强调教学辅助手段的运用而忽视内容，显然是不分主次、本末倒置华为什么手机不好用 。
《新龙门镖局》中的璎珞经常说：“老子信了你太平洋在线下载的邪！”我这里也借来一用，现代人怕也是中了手机的邪，害了网络的蛊，入了信息技术的教了华为什么手机不好用 。
